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開箱文中醫走天下獨家款

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內容簡介: 博客來書店 看中醫魅力與文學精美別具一格結合的抒情散文，听南京中醫藥大學金宏柱教授講述海外行醫故事。

金宏柱教授是南京中醫藥大學的教授、博士生導師。在過去的數十年間，金教授受多國教育機構和組織的邀請，赴英國、意大利、法國、瑞士等多國講學，用偉大的中醫征服了無數外國友人。本書即為金教授多年行醫國外的筆記，他用優美的筆觸記錄下了國外的風土人情，詳實地記錄了各種行醫過程中所遇到的病例、診療方案，更寫下了許多應急療法和施治心得。

在本書中，金教授用一個個傳奇生動的行醫故事，將中醫的診察、分析、開方、施治等過程一並詳述，其中有診斷經驗，也有用藥思路，還有多種治法並用的心得總結，金教授在談笑間治病救人，而讀者也能從輕松的閱讀中更多地了解中醫基礎知識，理解中醫相關理論，加深對中醫的興趣。

散文受邀約陸續在台灣的雜志上刊載，受到無數台灣讀者的喜愛與追捧，在台灣掀起了一股看中醫散文、學中醫知識的熱潮。更有數名台灣友人因此慕名來南京攻讀金教授的碩士及博士學位。

這是一本別具一格、深入淺出、說理清晰的中醫醫話、醫案，你可從條分縷析的醫理和內婦兒科豐富治法中得到啟迪和借鑒。這是一本字里行間散發著獨特魅力的醫學散文， 你可從情景交融的文字里體會異國風情的美麗。這是一本作者親身經歷的海外行醫故事，你可從中感受中醫偉大的魅力，為你行走天下增添信心和智慧。

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• 作者： 金宏柱
• 出版社：江蘇文藝出版社
• 出版日期：2007/12/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

適性教學平台 教部借助大數據

（中央社記者陳至中台北15日電）人工智慧不只能打敗棋王，還是未來教學的利器。教育部今天宣布推出「教師適性教學輔助平台」，藉助「大數據」概念，找出各年級、各領域的知識節點，研發翻轉教材。

照本宣科的時代已經結束，現代教育強調將學習主動權還給學生，利用新科技線上自主學習。但老師該如何掌握學習進度呢？關鍵在於掌握各領域的「知識節點」，透過小測驗或關心，就能知道學生到底有沒有學進去。

教育部委託台中教育大學、中央大學等團隊推動國內首創的「教師適性教學輔助平台」，預定以12個月的時間，分析十二年國民基本教育課綱數學學習領域、國語文學習領域一至九年級及自然科學學習領域三至六年級學科的知識節點。

教育部指出，知識節點建立後，可以進一步據此研發教材，並辦理推廣應用工作坊等，讓教師學會運用數位科技，真正達到「翻轉教學」的效果。

這項計畫預計在全國選擇25所「基地學校」，作為平台應用示範，未來再進一步推廣至各地中小學。除了教育學者，還網羅了大量的「人工智慧」專家，一同加入設計教材。1050315

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/適性教學平台-教部借助大數據-033925585.html

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